Educação reúne coordenadores pedagógicos para tratar da Política Municipal de Alfabetização 

A Secretaria de Educação (Semed) promoveu, nesta quarta-feira, 28, o encontro “De Ponto a Ponta”, dedicado à apresentação da minuta da Política Municipal de Alfabetização. A atividade ocorreu no Centro de Inovação de Uberaba, no Parque Tecnológico, e reuniu coordenadores pedagógicos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental de toda a rede municipal. 

Para atender todas as unidades, o encontro foi organizado em dois turnos: das 7h30 às 11h30, para os profissionais do matutino, e das 13h às 17h, para os do vespertino.

A apresentação foi conduzida pelo secretário adjunto de Educação, Alexanndre Lennon, que expôs as diretrizes, os princípios e os eixos estruturantes da política. Em seguida, os participantes discutiram como o documento chegará às Unidades de Ensino e como as orientações pedagógicas serão alinhadas em toda a rede.

O coordenador pedagógico faz a ligação entre a orientação da Secretaria e a prática dos professores em sala de aula. O objetivo foi apresentar o texto, ouvir a rede e construir de forma coletiva as estratégias que qualificam os processos de aprendizagem.

A Política organiza as ações de alfabetização da rede municipal em um documento único, com diretrizes, princípios e eixos de trabalho. Municípios de diferentes estados têm instituído políticas próprias de alfabetização, em articulação com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que tem como meta a criança alfabetizada até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. 

Ter uma política municipal define metas, responsabilidades e formas de acompanhamento que se mantêm entre uma gestão e outra.

“A alfabetização é a base de toda a trajetória escolar da criança. Ao apresentar a ideia aos coordenadores, entregamos o documento a quem acompanha a escola todos os dias. Uma política só funciona quando quem vai executá-la a conhece e participa da construção. Foi isso que fizemos hoje”, afirmou o diretor de Ensino da Semed, Gustavo Vaz.

Secretaria Especial de Comunicação