Trinta e cinco alunos da Escola Municipal Norma Sueli Borges cumprem agenda na 10ª edição do Festival Literário de Araxá (Fliaraxá), nesta sexta-feira (13). A atividade no município vizinho, com apoio da Secretaria de Educação (Semed), integra o projeto “Norma Cultural”.

Segundo a vice-diretora da unidade de ensino, Edlâne Alves Chagas, o objetivo do projeto é oportunizar, aos alunos, a vivência das várias nuances de um evento literário e, assim, estimulá-los a desenvolver o gosto pela disciplina de Língua Portuguesa. “Essa experiência possibilitará aos nossos alunos a oportunidade de aprimorar a capacidade intelectual, por meio da produção literária e interpretação de texto”, pontuou a vice, que acompanhará o grupo de alunos junto com mais cinco servidores da unidade. 

As atividades que serão desenvolvidas após a visita ao evento, conforme previsto no bojo do projeto “Norma Cultural”, estarão ligadas ao tema da Fliaraxá, “Abolição, Independência e Literatura”. A escola vai promover, entre o grupo, o Festival de Redação, que renderá prêmios aos melhores textos, informou Edlâne. 

“Levar nossos alunos a esse evento, com toda certeza, contribuirá para o aprimoramento dos conhecimentos na disciplina de Língua Portuguesa e trará benefícios imensuráveis na formação escolar deles”, reforçou o diretor da Escola Municipal, Reginaldo Manhezzo.

A secretária de Educação, Sidnéia Zafalon, avaliou como gratificante oportunizar aos alunos da rede a participação em eventos como o Festival Literário de Araxá, um espaço de arte e cultura e muito conhecimento. 

A 10ª edição da Fliaraxá tem como patrona a escritora maranhense Maria Firmina dos Reis (1822-1917), voz pujante do universo afro-brasileiro; uma mulher negra contra a escravidão e a subalternização do elemento negro e da mulher negra, presa à violência sexual e doméstica. 

Considerado uma das atuais revelações da literatura brasileira, o escritor baiano Itamar Vieira Jr. é o homenageado desta edição. Autor de “Torto Arado”, é vencedor dos prêmios Leya, Oceanos e Jabuti.